Tipy na využitie tohto cvičenia doma aj v škole.
Rané matematické predstavy
V tomto cvičení sa dieťa učí porovnávaniu medzi dvoma objektmi, dejmi alebo činnosťami. Pokiaľ dieťa rozumie porovnávaniu, jednoduchšie potom určuje kvalitu objektov, dejov alebo činností. Ide o taký predstupeň, ktorý je potrebný na neskoršie porovnávanie troch objektov. Dieťa aktívne aj pasívne precvičuje aj užívanie prídavných mien prípadne prísloviek.
Prečo je toto cvičenie dôležité?
Porovnávanie napríklad objektov, dejov a činností vedie k tomu, že si dieťa uvedomí, čo je rovnaké a čo nie je. Tiež premýšľa v čom spočíva odlišnosť, teda čo znamená, že je niečo iné. Premýšľanie vedie ku kvalitatívnemu vnímaniu, ktoré raz povedie aj k porovnávaniu počtu a čísel všeobecne. Okrem poznávacích zručností sa aktívne zapája používanie jazyka pasívne aj aktívne.
Pre koho je cvičenie vhodné?
Všeobecne patrí do predškolských alebo raných školských hier. Okrem pojmov rozumových predpokladov rozvíja súčasne aj jazykové zručnosti.
Metodické odporúčania
Inštrukciu dieťaťu prečítame my, aplikácia alebo si ju prečíta samo.
Dieťaťu sa zobrazia dva obrázky, ktoré má, podľa inštrukcií, rozdeliť do dvoch kategórií. (Príklad: Obrázok Včielky, ktorá sa usmieva a druhý obrázok plačúceho kurčaťa, má dieťa za úlohu rozdeliť do dvoch kategórií - smutný a veselý). Vďaka svojej slovnej zásobe si dieťa uvedomuje slová s opačným významom. Týmto cvičením si upevňuje aj tieto pojmy. Ideálne je, keď má dieťa možnosť slovne vysvetľovať svoju úvahu.
Tipy na podobné aktivity mimo aplikácie
Neustále sa s týmito situáciami stretávame. Napríklad, keď nabádame dieťa: Bež rýchlo, pomaly. Taška je ťažká, ľahká. Pastelka je ostrá, tupá.
Čo to znamená? Rôzne situácie môžeme využiť na rozširovanie slovnej zásoby dieťaťa. Nápady na slová, ktoré môžete použiť nájdete v tomto cvičení.
